/04/11
这是幸福双翼陪伴你的第天
作者
斜杠青年幸福双翼学员
坐标
哈尔滨
本期主播龚红江
01
后顾之忧
人的潜力是无穷的，这次的核酸采集任务让我真实体验了什么叫“潜力无限”！
今天早上不到6点出门，采集到中午12点半，仅仅我一个人就做了人次，毕竟在这之前，我最多才做人。
晚上回到家，我已经很累了，吃完饭，我向队友和女儿求支持、求安慰，求抱抱。
队友微笑着让我赶紧去休息，女儿则上来给了我一个大大的拥抱。
看到父女俩心疼我的样子，我也想直接就去倒头大睡，可是，我得解决“后顾之忧”。
我对他们说：“得到你们的安慰和支持，我好感动，不过，你们俩能不能来点实际行动呢？比如说，我希望宝贝的作业完成得又快又好，写完就安安静静地看书或者游戏，我希望爸爸对宝贝能做到有耐心，不催促宝贝写作业，你们俩和平共处。万一愤怒的小火苗要窜上心头时，就在心里默念「妈妈在睡觉，我们要安静」，你们能不能做到？”
女儿很爽快地答应了，她让我放心，她一定做到。队友也向我保证，我就心满意足地去睡觉了。
一个小时之后，我躺在床上，迷迷糊糊中听到了熟悉的吵架前奏。
“我已经说完了，你写不写？”
“爸爸你说得不对！你重新说！”
“数学27-28页，语文37-38页。”
“就是不对！爸爸你说错了！”
“错什么错！你别给我找借口，赶紧写作业！”
“哼！我就不写！”
我赶紧起身，来到“事故现场”。
02
巧妙引导
一出来，我就看到女儿已经气得快要哭了，胸脯开始起起伏伏。
我赶紧先肯定女儿：“宝贝，妈妈好感动，明明你已经很生气了，可是，你还记得和妈妈的约定，不打扰妈妈休息，所以努力在控制情绪，没有对爸爸大喊大叫，对吗？谢谢我的贴心小棉袄！”
在我安慰女儿时，队友大概是听不下去，便气呼呼地回到卧室。
我当时想着先和女儿沟通好，就没有立刻追出去，但是，我想最好引导女儿认可队友的进步，同时能让队友听到，所以我故意提高了一些声音说：“宝贝，妈妈觉得你进步了，那你觉得爸爸进步了吗？”
女儿气愤地说：“没有！他说话语气还是很差！”
我接着大声问她：“那你能告诉我为什么爸爸说话语气很差吗，是一开始就很差的吗？”
女儿有点委屈地说：“那倒不是，因为我半天都没开始写作业，爸爸说话语气才开始变差的，可是，爸爸就不能像你一样有耐心吗？”
感觉女儿开始思考问题的原因了，我继续引导她：“哦！看来你自己知道原因啊！那是我们是不是就不能只埋怨爸爸了呢？要求爸爸和妈妈一样有耐心，目前来看有点难哦，你昨天也说了爸爸是小乌龟，虽然很慢，但也是在前进，我们要给他时间对不对？而且我觉得爸爸也进步了，他今天给你重复一遍作业的内容，没有一上来就叫你别磨蹭，爸爸明明很生气，却也在努力控制了，你看现在他选择离开现场，而不是吼你，也没有打扰我们的谈话，对吗？”
女儿听完我的话，情绪已经平复下来，她说爸爸确实是进步了。
接着，我抱抱女儿，对她说：“宝贝，我看到现在你心情已经平静了，那我们现在来看一下作业到底是多少页吧。”
我打开手机，看到老师布置的作业，上面清楚地写着数学27-28页，语文37-38页，和爸爸说的一样。
女儿吐了吐舌头，说她刚才看错了。
我笑了笑，继续肯定她说：“没关系，那就从现在开始好好写吧，最近几天你的作业完成得又快又好！我相信你今天也一样，写完了就来找我批改。”
女儿自己写作业去了，接下来，我想我还要去安抚队友的情绪。
03
化解误会
我来到卧室，看到队友躺在床上，还是一副闷闷不乐的样子。
我坐在他身边，轻声问：“你还在生气吗？”
队友迅速回了一句不生气。
队友就是这样，嘴上说着不生气，但是肢体语言藏不了他的情绪，我对他说：“可是，你全身上下都写着「我在生气」哦！我们抱一下吧。”我作势要抱，他躲开了。
队友转过身来，对我说：“我听见你刚才和女儿肯定我了，谢谢啊，可我就是不明白，女儿怎么那么犟呀，明明我就没说错，她自己搞错了还理直气壮，听不进别人说话！”
听到队友的感谢与肯定，我心里一暖，但听完队友提出他疑惑的问题后，我给他举了个例子。
我对队友说：“是啊！她就是这么犟的孩子，但也不是没有办法引导。我给你举个例子吧，就是在前几天发生的。”
队友认真听着，示意我继续往下说。
我把那天发生的事情复述了一遍：那天女儿写作业，有一道排队问题，从前面数，小明是第10个，从后面数，小明是第9个，问一共有多少人。
女儿第一次就算对了，她列了算式是9+1+8=18人。
我肯定她算得又快又准确，接着，我又和她说9和8都不是题目中给的数字，希望她能用另一种方法重新算。
她当时重新列了算式10-2+9，我就问她为什么减2。她说小明自己一共多加了2次，所以要减掉。
我让她再想想到底是多加了几次，她就急眼了！边拍桌子边跺脚，说我讲得不对，还不听她的解释。
我看她那么激动，就对她说：“好的，宝贝。你认为你说得对，那你就先算一下结果，我们用事实说话。”
女儿计算之后发现等于17，自言自语地说怎么就少了一个人呢。
这时候，我才对她说：“宝贝，你看一下你画的图，再想想小明一共被加了几次。”
她自己又想了想，说是她错了，小明被多加了一次，所以应该是减1。
在我给队友讲述那天我辅导女儿作业的过程中，我发现队友的气慢慢消了下来，感觉他也在思考。
我便对队友说：“女儿就是一个急性子的孩子，但她聪明又能讲道理，我们多一点耐心，允许她犯错，给她自己思考的机会，她是可以自己改正的！”
队友十分同意我的说法。
然后我趁机抱了抱队友：继续说：“就像刚才我和女儿说的那样，你最近进步了，我感觉非常开心，我们一起努力，肯定事半功倍！”
这一次他回抱我了。
这时候，女儿推门进来，也扑上来抱着我和队友，说：“爸爸，对不起，刚才是我听错了，我不应该和你发脾气。”
队友也语气平和对女儿说：“没关系，爸爸原谅你了。”
我又一次机智地化解了父女俩的“恩怨”，内心的成就感、幸福感满满！
美国教育家约翰·杜威曾经说过：教育并不是一件「告知」和「被告知」的事情，而是一个主动和建设的过程。
为什么我们讲的道理，孩子听不进去？其实很简单，因为如果我们只是嘴上告知孩子道理，单方面地灌输，这样的结果是“左耳进，右耳出”，孩子是很难明白我们要讲的道理的。
让孩子明白道理，最简单有效的方法就是让孩子自己去尝试，我们从中引导，在充满爱与温情的亲子氛围里，表达与沟通才是最容易让孩子接纳的。
你遇到孩子不讲道理会怎么做呢？赶紧在留言处跟幸福君说说呗编辑/廖颖怡、坂田排版/坂田图片/Pexels※如无意间侵权，联系即删#往期推荐#
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