最近这些年语文教育改革，大语文的概念越来深入人心，语文的圈越改越大。
如今所倡导的“大语文”，已不再是咱们这一代应试教育语境下的语文学习和语文考试，而是包含了人文、语言、写作、常识、思维甚至三观等一系列维度在内的综合素质教育。
知名教师，大语文教育的引领人赵旭这样诠释大语文：大语文，给孩子的绝不仅仅是知识，它还要给孩子诗和远方，给孩子向往美的眼睛、向往美的心灵和创造美的双手。
大语文的学习是为全学科打基础，更是影响孩子一生的教育。因为大语文可以提升孩子的理解力，改变孩子看世界的视角，让孩子成为一个会思考、有情感、明事理的人。
然而现实的情况是
孩子阅读题错的离谱，写作文抓耳挠腮……父母整天听说大语文，却不知道大语文具体是啥？该怎么教孩子？传统的语文是会比较僵化，只要死记硬背拿高分不难，但遇到作文和阅读就抓瞎啦。然而“大语文”概念下，对语文的综合素养要求高了，学语文得具备语文思维。语文素养？咋培养啊？多看书吗？看啥书？很多家长都是一头雾水！这个时候要是能有一套大语文教科书手把手地教咱就好了。为此，梅老师联系了在出版社工作的朋友，同时搜集了很多市面上的关于语文学习和提高的书籍，终于找到了一套能够担此重任的教科书《大语文那些事儿》这套书是去年上市的，距今不到一年的时间一共销售了多万册，赢得了很多家长和学生的好评！之所以推荐这套书，因为它有深度又有广度，既严谨又风趣，是难得的真真正正践行大语文教育理念的书。字词、古诗、古文、作文、阅读理解...没错，Allin！▼字词辨析、古诗鉴赏、古文实词虚词、阅读技巧、写作创新、写作方法...全套6本，将语文学习的重点、难点逐一击破，整个小学阶段都用得上！重点还能文史哲贯穿。一套读下来，不但孩子的语文思维得到提升，做阅读理解、写作文时也有了思路~这套书由大语文教育引领人赵旭老师编写而成，处处践行大语文的教育理念！她根据大语文改革下的学习重点和方法，对症下药，将学什么、怎么学倾囊相授。不止于内容丰富，更是直接摊牌大语文学习的诀窍！切切实实的手把手教学！※大语文学什么？→咱文史哲贯穿学习※大语文怎么学？→咱点线面形成知识网※授之以鱼不如授之以渔→咱传授语文思维△目录都是串起来的思路清晰而且，讲解方式很“潮”很特别，晦涩难懂的古文、字诗、历史全是乐呵着来！※举例子，搞明白“点线面教学法”的重要
（建议不妨抽时间看下，这种方式鸡娃将很有效率）
将知识串起来，连成线编成网。用这种方式学语文，孩子的思路会很清晰，记忆也会比较深刻。比如学习古诗，先要搞清诗人所在朝代的历史背景，做到未闻其诗，先闻其人，未闻其人，先闻其朝代。唐朝是著名诗人最多的朝代，把唐朝诗人读懂，古诗也就会了八分。要学习唐朝诗人，先要回顾中国文学史上，唐诗的四个阶段：初唐、中唐、盛唐和晚唐，每个时期分别有哪些代表诗人？不同的阶段，历史背景不同，诗人的经历也就不同，他们所写诗歌的风格也就迥然不同。诗仙李白将盛唐子民的傲娇体现得淋漓尽致，而诗圣杜甫为什么总是愁眉苦脸呢？这跟他所处的时代有关，因为八年的安史之乱，他全赶上了，所以才能在《春望》中吟出那句“国破山河在，城春草木深”的家国情怀。这是历史背景，但具体到某个诗人，不同年龄阶段，写的诗也会不一样。古代诗人每天干的事情就是八个字：漫游、打仗、回家想象！“读万卷书，行万里路。”两者缺一不可。一旦出去漫游，就要经历很多的山山水水，所以翻开《唐诗三百首》，会发现山水诗占了半壁江山。诗人还要不断地开拓新的远方，告别旧地方、老朋友，这时候，送别诗就登场啦！△此处涉及到意象积累，后文亦有提到古代诗人随时可能投笔从戎，仗剑走天涯，打仗时写的诗叫战争诗或边塞诗。诗人老了以后，走不远了，也打不动了，就开始了“回家想象”的生活，这时候写的就是田园诗。众所周知，田园诗的鼻祖就是陶渊明。
回到家的诗人，趴在窗台上，感春悲秋后，还能干些什么呢？索性躺床上去，凭吊古人吧。于是出现了“怀古诗”。
你看，这种讲解方式，特别通透有木有？！梳理下来，来源和情绪都讲清楚了，而且几乎不会忘掉！全书就是像这样，不怕娃不理解，记不住！大语文时代已经来临，作为语文学习必备工具，利用率非常高！给娃备着不会错！全套共6册，团购价仅需89元！此外，附赠12节赵旭老师的大语文音频课！让咱娃也听回赵旭老师的大语文课，超值！“文、史、哲”贯穿学习
全方位提升语文能力
整套书很综合，语文学习中所涉及的知识它都用大语文学习的方法，从“文、史、哲”3个方面贯穿渗透。讲述方式非常生动有趣，让孩子能够轻松读进去。比如字词的学习，不再是只了解笔画和意思这么简单了，也要学习其中的文化内涵。像“为”这个字，书中由甲骨文象形字引入，讲了一个古老的故事——“一个人拉着大象......”，嚯！这操作也是太拉风了吧！其中会涉及到关于“为”字的背景知识、造字依据、文化知识等；追本溯源的学习汉字，自然知道该怎么运用啦。直接拎出孩子写不出真实情感的原因，随即又给到解决办法。再看“黄河”这一章节，更是调动感官，有理有据地告诉孩子，知道写作方法是基础，了解文化背景，并加以思考创新，才能写出打动人心的作文。
教给孩子如何调动“听觉、视觉、触觉、味觉”来感受黄河。比如，听觉可以用身份变换法，设想自己是陕西、山西人听到黄河声会有什么感觉，也可以利用时空、时间的不同，设想唐朝人、现代人、老人、孩子听到黄河声是什么感想。而在学习方法的过程中，孩子不仅能知道关于黄河不同地域的风俗习惯，还能了解黄河的地理知识，与黄河相关的诗歌历史——
并且书中还引导孩子思考，将黄河九曲多转的特点与中华民族多舛的命运结合，从而通过写作文，让孩子文、史、哲都能贯穿领会，全面提升大语文学习的综合素养。
授之以鱼不如授之以渔
教孩子独特的语文思维
语文知识浩如烟海，几本书不可能讲透，“只阅读不理解”并不会有好的成效，想要“开窍”，必定要建立在会读的基础上。推荐这套书的原因，不仅因为它知识丰富，更是它教给了孩子学习语文的一些方法，有了这些方法，孩子在以后的学习中就可以举一反三，实现高效自学！掌握了学习方法，就能触类旁通、举一反三。比如，读古诗词时，你是从第一句开始读吗?如果是，那就错了!读懂一首诗应该从它的题目开始读。因为古诗题目中有太多信息，比如时间、地点、人物、事件。比如诗人情感，诗词出处。
而且，学习同类的古诗，通过横向对比，孩子会发现古诗语言的丰富内涵。比如，同样是写秋，但寄托的感情不一样。马致远的《天净沙·秋思》写秋的寂寥，透着伤感；而刘禹锡的《秋词》却写秋天的爽朗，表达对秋的热爱之情。再比如，同样是《咏柳》，“咏”的意思却不一样，有的是赞美，有的是评判。贺知章写的《咏柳》就是在赞美柳树像漂亮的小姑娘；曾巩写的《咏柳》就是在批判柳枝的张狂。而且，古诗中有很多意象词语，专门指某一种情感的表达，比如出现阳关、柳树、柳枝、柳岸，一般指送别——出现桑梓，多在表达思念故乡的感情——语文的学习也是一个积累的过程，这些意象词的积累，孩子在古诗词鉴赏中遇到，会更快地了解其中的情感基调，有助于孩子理解整首诗。语文学习不仅限于知识的积累，同时还要学会思考。比如：右耳旁“阝”是“邑”的变形，右耳旁的字一般和城邑有关，左耳旁是“阜”的变形，那左耳旁的字和什么有关呢？“幽默”与“深刻”兼容
“趣味”和“丰富”俱在
《大语文那些事儿》展示了汉语的博大精深之处！孩子们会发现，“幽默”和“深刻”可以兼容，“趣味”和“丰富”可以俱在！
很多孩子一提笔写作文，就开始抓耳挠腮。别人的生活那么丰富多彩，为什么我的生活如此单调苍白，啊！写不出好作文不是我的错啊！！书中就用一个有趣的故事讲述了素材的重要性：从前，有一个秀才和我一样，冥思苦想憋不出几个字来，更别提写一首诗了。他老婆就跟他说：“怎么你写文章比我生孩子还难？”秀才拍案而起：“夫人啊，夫人，你生孩子，你肚子里有货呀！我写文章，我肚子里没货呀！”这种幽默的调侃，更容易引起孩子的共鸣，也一语中的，点出了写不出作文是因为素材积累不够！娃的经历毕竟有限，那么，该如何积累素材呢？普鲁斯特是一个坚持不离开床的宅男，宅到要把床绑到船上。他居然写出了长达二百万字的世界名著《追忆似水年华》……他这种天马行空，跳跃向前的想象力给我们的写作太多启发了，素材是有限的，而联想是无限的。书中的文字处处透着幽默的智慧，孩子们乐呵乐呵就会爱上写作！紧跟教育改革趋势
紧贴部编版教材编写
与其他语文课外书相比，最难得的一点是：知识体系非常系统，而且是紧密贴合部编版教材的。语文学习的五大板块都有了：字词、古诗、古文、作文、阅读理解。读完这套书，孩子听、说、读、写、思这五大能力都会得到很大的提升。
▼《字词魔法课》带孩子们一起咬文嚼字、字字珠玑，让孩捡拾点点滴滴汉语常识。字词是语文的基础，这本书通过一个个古老而又“很潮”的汉字，带孩子领略祖国文化的绚烂。穿越刀光剑影，聆听鼓角争鸣，感受兴衰成败，体味悲欢离合，一笔一画总关情！▼《古诗线索课》带孩子步入历史长河，体会诗人的真实生活，让孩子真正理解古诗，并学会鉴赏古诗。将诗和史一起学，对古诗词中很多规律性的东西进行了总结和提炼。针对孩子最苦恼的古诗词学习中遇到的问题，进行一一解答，并帮孩子攻克这些难关。▼《古文串烧课》这本书把实词的所有常见常考义项，用一根线穿起来，穿成一串串的“文言实词珍珠项链”，让古文学习妙趣横生。这样最后孩子会发现学过的知识不是一个一个的“点”，而是一条一条的“线”，然后将这一条条的线编织成一张大网，这就是“知识网”。▼《写作点睛课1》注重写作方法的培养，用化腐朽为神奇的写作方法，教孩子写出个性作文。大胆创新，主张丢掉写作套路。介绍了写作素材的积累方法，并总结了怎样写出好题目、好结尾，还告诉孩子如何巧妙运用比喻等修辞方法为文章添彩。读完这本书，孩子就能写出有个性的好作文。▼《写作点睛课2》从作文的不同体裁出发，示范了各种类型作文的写法，让孩子熟练掌握各类作文的写作方法。这本书依然围绕个性作文来讲述不同类型作文的写作方法，比如写友情、写亲情、写人、写景、状物、应用文等。▼《阅读洋葱课》像剥洋葱一样，一层层揭开阅读理解的面纱，让孩子爱读更会读。在这本书里，作者以一种全新的思路来为孩子讲解阅读，既帮孩子打开阅读理解的大门，也帮孩子推开写作的一扇窗。文中涉及到的部编版教材中的知识也都做了非常详细的标注，更方便孩子作课后拓展阅读时，对照着课本来精读，哪些是必学知识点也一目了然。章后还设计了针对性练习题，引发孩子思考、渗透学习思路、巩固所学知识点。书中还含有丰富的板块，可以帮助孩子更系统地巩固和学习。可以说，《大语文那些事儿》紧跟部编教材，是拓展知识、增加阅读量和巩固练习的必备课外书！6岁+就可以利用起来，小学阶段语文学习必备哈，利用率非常高！产品详情团购产品：《大语文那些事儿》全6册册数：6册适读年龄：小学全阶段发货方式：中通和圆通快递/国内包邮；偏远地区补邮（新疆、西藏、青海宁夏补加30元）团购价格：89元售后客服：发票等售后问题，请联系客服任何问题快速解决.紧贴部编版教材编写，“点线面”语文教学法文史哲三位一体，搭建立体文化知识网字词、作文、阅读、古诗、古文一网打尽培养语文思维和综合语文素养预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.quwenlai.com/zedy/20920.html
